Am Beginn einer Seminareinheit wird zur Einstimmung ein Lied gesungen. Z.B. die "Kiga Stadtmusikanten", wo im Text des Liedes schon alles beschrieben ist, was die Kinder in der folgenden Stunde erleben -... singen, tanzen, musizieren, lachen und fröhlich sein. Zu diesem Einleitungslied gibt es eine Geschichte, die nicht nur die Entstehung des Liedes erklärt, sondern auch ein wenig Instrumentenkunde beinhaltet.

Als nächstes lernen die Kinder Rhythmusinstrumente wie Handtrommeln, Triangeln, Rasseln, Klangstäbe, Guiros und vieles mehr kennen.

Vorerst geht es nur darum, wie die Instrumente heissen, wie sie klingen, wie man sie richtig hält, und wie unterschiedlich sie eingesetzt werden können, laut - leise, schell - langsam.

Dann lernen sie, dass man mit den Instrumenten nicht nur Musik spielen, sondern auch Geräusche aus dem Alltag nachmachen, oder Geschichten klanglich gestalten kann.

Und nicht zuletzt - je nach Entwicklung - erleben sie nach und nach, wie Instrumente entsprechend dem Rhythmus eingesetzt werden. Z.B. entdecken sie, dass es mehr Freude macht, immer dann zu spielen wenn man an der Reihe ist, oder wenn man etwas mehrmals wiederholt, man immer besser wird. Auf diese Weise lernen sie unbewusst Lernen!! Die Elemente laut - leise, hoch - tief, schnell - langsam, spielen auch immer wieder eine Rolle.

Bewegung und Tanz sind ebenfalls ein wichtiges Element in unserer Konzeption. So gibt es Lieder, bei denen sich die Kinder frei nach Lust und Laune austoben können, aber auch Lieder, die bestimmte Bewegungen fordern. Und wir ermuntern sie, selbst Ideen einzubringen, die wir auch so gut wie möglich gemeinsam umsetzen. Auch die beliebten Rollenspiele finden ihre Berücksichtigung, indem wir z.B. viele Tierlieder im Repertoire haben und Lieder, bei denen man sich verkleiden kann. Nach Bewegung und Tanz - das ist manchmal schon richtig Sport - gibt es dann eine Ruhephase. Hier kommen beruhigende "Entspannungslieder" zum Einsatz.

Ein großes Repertoire ermöglicht es uns, die Kinder am Beginn jeder Förderstunde dort abzuholen, wo sie emotional gerade stehen und sie am Ende mit einem gemeinsamen Schlusslied in ihre Gruppen zu verabschieden.

Kinder sind unser höchstes Gut! Jedes Kind besitzt eine eigene Persönlichkeit und ein großes Potential an kreativen und schöpferischen  Fähigkeiten, die es bestmöglich zu fördern gilt. Wir wollen wir sie fordern aber nicht überfordern, sie sollen Spaß haben und dabei auf keinen Fall Leistungsdruck erleben!

Mit der MUKIFO Philosophie sollen Kinder die Musik lieben lernen!